TinyTots nasce dall’idea della sua fondatrice, Zahara Gaina, di offrire ai bambini in età prescolare un primo approccio significativo con la lingua inglese attraverso il divertimento, la narrazione di storie, i burattini e routine strutturate. Si tratta degli stessi metodi coinvolgenti che Zahara ha applicato con successo nel corso della sua carriera professionale.
TinyTots nasce dall’idea della sua fondatrice, Zahara Gaina, di offrire ai bambini in età prescolare un primo approccio significativo con la lingua inglese attraverso il divertimento, la narrazione di storie, i burattini e routine strutturate. Si tratta degli stessi metodi coinvolgenti che Zahara ha applicato con successo nel corso della sua carriera professionale.
Zahara Gaina è una pedagogista e specialista della prima infanzia, dopo aver conseguito una specializzazione quinquennale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, sia nella sede di Piacenza che nel campus di Milano. È una fervente sostenitrice dell’apprendimento inclusivo.
In Italia e a Manchester, ha dedicato la sua carriera alla creazione di ambienti di apprendimento gioiosi, coinvolgenti, pratici ed emotivamente sicuri per i bambini, guidata dal motto “imparare giocando e divertendosi” attraverso la musica, i giochi e le attività creative che promuovono l’apprendimento della lingua e della cultura inglese.
Ha iniziato il suo percorso professionale nel 2013 come insegnante di inglese nelle scuole pubbliche e nei centri di apprendimento privati di Milano e Piacenza, dove ha condotto programmi di apprendimento immersivo, gestito progetti educativi e sperimentato metodi di insegnamento digitale per sostenere la continuità dell’apprendimento durante il periodo COVID-19.
Zahara ha anche ricoperto diversi ruoli educativi a sostegno di bambini e adulti con disabilità, rafforzando ulteriormente la sua esperienza nell’Universal Design for Learning (UDL) e negli approcci didattici personalizzati e inclusivi.
Ha conseguito un Master in Consulenza Educativa per la Disabilità e l’Emarginazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, integrato da una Laurea Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione e da una precedente formazione in assistenza sociale e cooperazione allo sviluppo.
I suoi ampi programmi didattici riflettono la sua creatività, la sua struttura e la sua profonda comprensione dello sviluppo infantile, spaziando dall’apprendimento basato sulle emozioni alla costruzione del vocabolario, alle attività musicali e all’esplorazione sensoriale.